为切实提升学院教师教学水平，给学生提供更优质的学习体验，7月2日，先进制造学院在中山大学深圳校区理学园东511会议室开展了2025-2026学年第一学期“新上课、上新课”教师试讲工作坊。本次工作坊由吴嘉宁副院长主持，九位即将承担新学期教学任务的教师逐一登台试讲。

试讲伊始，吴嘉宁副院长指出工作坊的核心目标：通过实战演练与深度交流，精进教学技艺，为新学期课程的顺利开展奠定坚实基础。随后，九位教师依次围绕各自课程展开试讲，分别为赵军老师主讲的“程序设计”与“程序设计实验”、杭伟老师主讲的“互换性及测试技术”与“人工智能技术基础”、穆德魁老师主讲的“精密驱动与传动”、张浩祺老师主讲的“电子技术（含实验）”、湛家铭老师主讲的“CAD/CAM技术基础及实验”及“有限元分析方法”以及孙进兴老师主讲的“柔性制造系统”。试讲流程涵盖课程大纲介绍、课堂内容模拟讲授、教师同行互评及专家深度点评等关键环节。试讲教师们在展示中融入了鲜明的个人教学特色与先进的教育理念，教学内容设计精当，逻辑脉络清晰流畅，体现了扎实深厚的专业素养与出色的课堂驾驭能力。

在专家点评环节，吴嘉宁副院长、周立波教授、焦小磊副教授、肖华攀副教授和尹宇副教授全程细致记录，并基于自身丰富的教学实践，从多维度对试讲教师的表现进行了剖析。

吴嘉宁副院长特别强调了教学目标设定的精准性、课程整体规划的系统性、考核方式的科学性以及课程思政润物无声的融合要求，并高度肯定了试讲教师们“准备充足、表达流畅”的出色试讲状态。周立波教授则从教学艺术的层面，着重分享了“由浅入深、循序渐进”的授课技巧，引导教师们思考如何更有效地构建学生的知识体系，激发学习兴趣。

专家们的点评不仅关注课程思政元素的自然融入、教师教姿教态的得体展现、PPT设计的科学性与艺术性，还细致探讨了教学方法的灵活运用、授课语速与音量的有效控制、课堂节奏的精准把握以及师生互动氛围的积极营造等实操细节。

试讲教师们纷纷表示，专家点评与同行建议切中要点，深受启发，后续将据此进一步打磨备课内容，全力以赴保障新课程的高质量教学品质。

本次试讲工作坊的成功举办，为我院教师搭建了一个展示、交流、反思与提升的高效平台。通过同行评议与专家指导，教师们得以相互借鉴优秀经验，在反思中共同进步，显著提升了整体授课水平。对学院而言，工作坊更是本科新开课程质量保障体系中的关键一环，通过对课程内容的反复“打磨”与持续优化，有力确保了课程设计与教学目标的高度契合，为学院本科教学质量的跃升注入了强劲动力。

未来，我院将教师试讲工作坊作为一项提升教学核心竞争力的长效机制坚持下去，并持续优化活动环节设置，致力于让每一名学生、每一位教师、每一门课程乃至整个培养体系，都能从试讲工作坊中持续汲取养分，实现教学相长、共生共荣的理想生态，为培养新时代新工科人才夯实教学根基。